Un voyage organisé: science, loisirs et trousses pédagogiques!


Un voyage organisé: science, loisirs et trousses pédagogiques!

Le mardi 9 avril 2013

Le CDLS fournit des outils pédagogiques qui accroissent l'information scientifique transmises aux élèves du primaire et du secondaire.

Expo-sciences, Club des Débrouillards, Défi génie inventif, Défi apprenti génie, vous connaissez sûrement ces programmes du Conseil de développement du loisir scientifique (CDLS)! Le CDLS propose aussi aux enseignants des trousses pédagogiques, sortes de valises toutes prêtes pour emmener les élèves en voyage clé en main dans un univers scientifique.

L’ABC du Réseau CDLS-CLS.

Le Conseil de développement du loisir scientifique (CDLS) et les neuf Conseils du loisir scientifique régionaux (CLS) forment le Réseau CDLS-CLS. Audrey Moreau, coordonnatrice nationale de programme au CDLS (anciennement à la coordination générale à l'ACS), explique que le Réseau a pour mission de promouvoir la science et la technologie auprès des jeunes Québécois afin d’encourager les carrières dans ce domaine et de soutenir le développement d’une culture scientifique. Reconnus dans le domaine des sciences et de l’éducation, les programmes du CDLS vont dans ce sens. En partenariat avec Hydro-Québec, le Centre des sciences de Montréal et le Comité sectoriel de main-d’œuvre de l’industrie des mines, le CDLS a ajouté des trousses pédagogiques au coffre à outils d’éveil scientifique du Réseau. Ces trousses contiennent tout le nécessaire pour réaliser des ateliers scientifiques avec les élèves. Si le CDLS coordonne l’ensemble, le Réseau effectue la promotion, la gestion de l’agenda et la distribution dans les écoles primaires et secondaires, tandis que les CLS assurent la diffusion et éventuellement l’animation.

Où nous transportent les valises du Réseau CDLS-CLS?

Les trousses Envirovolt d’Hydro-Québec et 00Watt produites en partenariat avec Hydro-Québec et le Centre des sciences de Montréal s’adressent aux élèves du 3e cycle du primaire. Elles sont distribuées directement aux écoles. Les enseignants n’ont besoin d’aucune formation préalable pour les utiliser. Un guide pédagogique accompagne ces trousses et rend les enseignants autonomes pour réaliser les ateliers. Ils peuvent toutefois faire appel à un animateur du Réseau. Avec EnviroVolt, les élèves tentent de construire un réseau électrique tout en préservant l'environnement. Ils découvrent ainsi les enjeux environnementaux liés à la construction d'un réseau électrique et réfléchissent aux solutions pouvant être mises en place face aux impacts créés par la construction d'un barrage hydroélectrique, de lignes de transport et de distribution d'électricité. Avec 00Watt, aidés d’une valise regorgeant d'enquêtes, de jeux et d'expériences scientifiques, les élèves se transforment en véritables ambassadeurs de l'économie d'énergie. Ils explorent le processus de production de l'hydroélectricité, prennent conscience de leur consommation d'énergie et découvrent les gestes à poser pour éviter le gaspillage. 00Watt propose une activité de réinvestissement pouvant être réalisée une fois la trousse réexpédiée.

eleves

La trousse Mines et vie du Comité sectoriel de main-d’œuvre de l’industrie des mines est destinée aux élèves de 4e et 5e secondaire. Elle est envoyée aux CLS qui les mettent à la disposition de leurs animateurs. Trousse en main, l’animateur accompagne les élèves dans un voyage initiatique au coeur des mines du Québec. Transportés dans les airs et dans les profondeurs de la Terre, ils découvrent les principes scientifiques, les technologies et les instruments spécifiques à l’industrie minière ainsi que les carrières potentielles. Pour bonifier l’expérience des élèves, la trousse propose aussi une activité préparatoire et une activité de réinvestissement, suite à la visite de l’animateur.

Quel que soit le domaine exploré, les trousses ont un lien avec le programme de formation de l’école québécoise. Les enseignants sont d’ailleurs sollicités pour évaluer les ateliers, parfaire les trousses et agrémenter le voyage scientifique des écoliers. Dans le futur, d’autres destinations seront possibles car des partenariats sont en constant développement au CDLS.

Explorer la science tout en étayant sa culture scientifique, voici un beau projet pour l’école!

Tiphanie Rivière est biologiste et conceptrice d’outils pédagogiques. Elle allie la recherche scientifique et l’éducation en visant la vulgarisation scientifique et la sensibilisation à l’environnement.

 

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