Cafés scientifiques dans les écoles ougandaises

Le mercredi 11 juin 2014

Développer l’esprit critique, un élève à la fois.

En Afrique, les enfants ne sont pas enclins à remettre en question la parole de leur enseignant. Ils apprennent leurs leçons sans poser de questions pour réussir leurs examens. C’est pourquoi Duncan Dallas a créé un projet de cafés scientifiques dans les écoles. Les rencontres informelles entre étudiants et scientifiques ont favorisé les échanges, encouragé les élèves à poser leurs questions, à remettre les faits en cause.

Or, l’apprentissage des sciences passe par le questionnement, croit Betty Kituyi Mukalu, coordonnatrice au projet, car les questions entrainent le débat et la recherche de solutions. Les élèves de 35 écoles ont bénéficié du programme et Nsamba Lyazi qui est commissaire à l’enseignement secondaire souhaite promouvoir cette forme d’enseignement alternatif, car les scientifiques qui viennent dans les écoles ne font pas que susciter le dialogue, ils sont aussi des modèles pour les jeunes.

Photo : © United Nation Photo via Flickr